Kvantemekaniske kuldegysninger i Århus

Nicolai NygaardGæsteindlæg: Som beskrevet i torsdags har en forskningsgruppe ledet af Michael Budde ved Aarhus Universitet fremstillet Nordens første Bose-Einstein kondensat. Til at forklare lidt nærmere om begivenheden bringer vi her et indlæg skrevet af Nicolai Nygaard, der er forskningsadjunkt (post.doc.) ved Institut for Fysik og Astronomi på Aarhus Universitet. Nicolai blev cand.scient. i Århus, hvorefter han tog en ph.d.-grad på University of Maryland i USA.

Læs videre Kvantemekaniske kuldegysninger i Århus

Regeringens globaliseringsstrategi

Regeringen har netop offentliggjort sit udkast til globaliseringsstrategi, der gennem 333 initiativer lægger op til en massiv satsning på uddannelse, forskning og innovation. Danmark er et land, der i fremtiden kommer til at konkurrere mere og mere på forskning og teknologi, og det er derfor afgørende, at Regering og Folketing bakker op om dette og giver udviklingen bedst mulige vilkår.

Læs videre Regeringens globaliseringsstrategi

Første danske BEC dannet!

Så lykkedes det! Det første Bose-Einstein kondensat (BEC) i Norden blev tirsdag dannet i QUANTOP laboratoriet under ledelse af lektor Michael Budde ved Institut for Fysik og Astronomi på Aarhus Universitet. Læs hele historien hos Aarhus Universitet eller TV2 Vejret.

Update (17. marts 2006): TV2 Østjylland lavede i går et indslag om begivenheden. Se det på TV2 Regionerne

Update (19. marts 2006): Så er der kommet et opfølgende gæsteindlæg på ScienceBlog.dk her.

Nanoteknologi i Aalborg og Odense

Per MorgenGæsteindlæg: I sidste uge skrev jeg, hvordan Århus og København opruster i kampen om forskningsmidler på nanoteknologi-området, og i den forbindelse spurgte jeg, hvad der mon sker i Odense og Aalborg. Som svar på spørgsmålet kommer her et gæsteindlæg skrevet af lektor Per Morgen, der er institutleder på Fysisk Institut på Syddansk Universitet:

Læs videre Nanoteknologi i Aalborg og Odense

Fagligt løft til naturfag i folkeskolen

Et udvalg nedsat af Undervisningsministeren afleverede i sidste uge en rapport, der giver ni hovedanbefalinger til styrkelse af fremtidens naturfagsundervisning i folkeskolen. Udvalget anbefaler blandt andet, at de naturfaglige fag (natur/teknik, biologi, fysik og kemi samt geografi) opbygger en bedre sammenhæng, at forskning i naturfagsdidaktik opprioriteres, og specielt at lærernes faglige og fagdidaktiske kompetencer styrkes markant.

Læs videre Fagligt løft til naturfag i folkeskolen

Uafhængig dansk blog om naturvidenskabelig forskning, formidling, undervisning og politik.